茅台公司新政策

教学工作方案设计

茅台市场工作会与企业周期管理教学方案

教学目标：

1.

理解企业周期性

：使学生理解企业发展中的周期性波动，特别是高端消费品行业如茅台的周期特点。

2.

分析企业能力

：培养学生分析企业如何通过内部管理和技术创新来穿越经济周期的能力。

3.

市场策略应用

：让学生掌握市场策略在企业周期管理中的应用，特别是如何通过市场工作会来调整和优化市场策略。

教材选择：

1.

《茅台集团发展史》

：详细介绍茅台集团的历史发展，特别是其在不同经济周期中的表现和应对策略。

2.

《企业周期管理》

：一本关于企业如何管理周期性波动的理论书籍，提供理论框架和实际案例分析。

3.

市场工作会资料

：包括茅台近期市场工作会的会议记录、报告和相关分析文章，以便学生了解实际操作。

授课方式：

1.

案例分析

：通过分析茅台在不同经济周期中的市场策略和业绩表现，让学生深入理解企业周期管理的实际应用。

2.

小组讨论

：组织学生分组讨论茅台如何通过市场工作会来应对当前经济周期的挑战，并提出自己的见解和策略建议。

3.

专家讲座

：邀请茅台集团的市场管理人员或行业专家进行讲座，分享实际工作经验和市场策略。

评估标准：

1.

案例分析报告

：学生需提交一份关于茅台市场工作会及其周期管理策略的分析报告，评估其分析的深度和广度。

2.

小组讨论表现

：根据学生在小组讨论中的参与度、贡献度和策略创新性进行评估。

3.

期末考试

：通过闭卷考试形式，测试学生对企业周期管理理论的掌握程度和应用能力。

通过这一教学方案，学生不仅能够深入理解茅台集团的市场策略和周期管理，能将这些知识应用到更广泛的企业管理实践中，提升其分析和解决实际问题的能力。